论文部分内容阅读
在小学高年级阶段,学生在听、说、读、写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法,初步具备了综合学习、运用知识的能力,从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要求,这就要求英语教师要根据学生能力的提高及时地调整课堂教学模式、合理安排知识结构,从而进一步提高课堂教学效率及教学质量。
浅谈如何提高小学高年级英语教学质量
【摘 要】
：
在小学高年级阶段,学生在听、说、读、写等方面均有了一定的基础,掌握了一些学习方法,初步具备了综合学习、运用知识的能力,从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要
【机 构】
：
甘肃省定西市安定区青岚山中心小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
中国敦煌吐鲁番学学会的首任会长季羡林先生曾经说：“与敦煌学有密切联系的是吐鲁番学.吐鲁番学也是一个新名词,从二十世纪初起,东西方许多国家的一些所谓探险家在中国新疆吐
随着网络经济的迅猛发展,水产品电子商务销售模式发展的迫切性显而易见,但却受到诸多因素的制约。水产品保质保鲜保活难的特性、渔业经营主体的特殊性、电商平台发展的滞后性
朱庆龄存半个世纪之前曾经说过：“把最宝贵的东两献给儿童。”对于儿童来说,什么是最宝贵的东西？作为教师我们义应该把什么送给学生呢？这让我不禁陷入深深的思考中：新的课程标准
心道是一位在中国近代佛教史上有一定影响的高僧。然而其在当下无论是研究学者还是佛教信徒,对这位高僧都了解不多。特别是其两次来到西北学密弘法,尤其是第二次西北之行,曾
引用了常数标量势的概念,导出若干公式,推断旋转引力源的额外引力或斥力效应,解释了先驱者10号和11号宇宙飞船受到异常加速度的原因,给出了"暗物质"和"暗能量"之谜的可能解答