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关键词:挫折教育;人生困境;自尊
中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)29-0080-01
最近有这样一则广受转载的“鸡汤”:硌疼你脚的永远不是高山,而是你鞋子里的一粒沙……对于这粒硌疼我们脚的“沙”,成年人都明白,它不仅仅是那粒不小心“跑”到我们鞋子里的微不足道的小石子,而是另有所指……那么,在生活中,我们总會遇到不止一粒“沙”,会有人愿意为你收藏吗?
有这样一个故事:一个睡午觉的老师接到了书店老板打来的电话,说她的女儿偷书了,让她快点去。她疑惑地看看正在家中看电视的唯一的女儿,瞬间明白过来是怎么一回事了。她本来完全可以放下电话置之不理,也可以理直气壮地斥责对方,但想到自己是老师,或许那个女孩就是自己的学生呢?此时那个一念之差的小女孩一定正面临着尴尬的境地……她没有犹豫,匆忙赶往那个书店,在一群大人中间“抢救”出了那个被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的女孩……多年后的一个中午,那个已从名牌大学毕业的女孩特意来感谢这位老师。她说:幸亏当年那个情急之下的电话打到了老师的家里,她至今都不明白老师为什么愿意去“救”她,为自己解了围。如果那天老师没有去的话,女孩的结局不会太乐观,她或许会做傻事,甚至……
每个人的一生中总会走错几步路,总会有小石子硌疼你的脚,影响了你的前行,甚至改变了你的人生“航向”。尤其是小孩子顽皮、好奇和不谙世事,有时纯粹为了满足一时的好奇心而忽略了事情的严重性。这样一来,他们遇到的“沙粒”会更多,硌疼脚的时候也会更多。作为成年人的我们,有多少人愿意为他们收藏那粒“沙”呢?
由于职业的缘故,我常常会碰到一些遭遇“沙粒”的孩子。他们或许是为了满足一时的虚荣心,“悄悄”从妈妈的钱包拿走十元钱;或许因为喜欢图书角的那本书而“悄悄”带回家,想一个人静静地看……
当孩子遭遇“沙粒”时,假如哪个成年人有如此细心,能够洞晓孩子内心的真实想法,小心呵护那“一触即碎”的玻璃心;假如哪个教育者有如此耐心,愿意小心翼翼地将那粒“沙”悄悄收藏,给孩子一个重新发现、重新体验、重新启航的机会,可能结果就有很大的不同。
静下心来细细思量:成年人的路上同样也会时时遭遇“沙粒”,或许是一次感情的失败、一次竞聘的失利,或许是工作上的失误、生活中的压力……当各种各样的“沙粒”跳入你的鞋子,让你“举步维艰”的时候,你期盼什么?期盼有人理解,期盼有人默默为你收藏这粒硌疼你脚的“沙粒”。如果你能由自己的“沙”联想到孩子的“沙”,你就会多一分耐心,少一分焦躁,悄悄为孩子收藏起不经意间跳入鞋子中的那粒“沙”,看着他快乐地朝前跑去。
小孩子如此,成年人如此;学习如此,生活亦如此。每个人的生命中或多或少都会遭遇一粒“沙”的困境,都需要彼时彼刻的“救助”和“收藏”。或许是你不经意间的“失明”,或许是你善意的“失聪”,总之,在孩子眼里,你保护了他的自尊,呵护了他的童心,让他的生活出现了一个拐点……
为人父母或为人师者,面对一个个天使般的面孔,我们既要守护他们,还要时时提醒他们:希望你们不被这些沙粒硌到,愿你们以后的人生之路要走稳,更要走好。
编辑/张国宪 终校/于 洪
中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2021)29-0080-01
最近有这样一则广受转载的“鸡汤”:硌疼你脚的永远不是高山,而是你鞋子里的一粒沙……对于这粒硌疼我们脚的“沙”,成年人都明白,它不仅仅是那粒不小心“跑”到我们鞋子里的微不足道的小石子,而是另有所指……那么,在生活中,我们总會遇到不止一粒“沙”,会有人愿意为你收藏吗?
有这样一个故事:一个睡午觉的老师接到了书店老板打来的电话,说她的女儿偷书了,让她快点去。她疑惑地看看正在家中看电视的唯一的女儿,瞬间明白过来是怎么一回事了。她本来完全可以放下电话置之不理,也可以理直气壮地斥责对方,但想到自己是老师,或许那个女孩就是自己的学生呢?此时那个一念之差的小女孩一定正面临着尴尬的境地……她没有犹豫,匆忙赶往那个书店,在一群大人中间“抢救”出了那个被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的女孩……多年后的一个中午,那个已从名牌大学毕业的女孩特意来感谢这位老师。她说:幸亏当年那个情急之下的电话打到了老师的家里,她至今都不明白老师为什么愿意去“救”她,为自己解了围。如果那天老师没有去的话,女孩的结局不会太乐观,她或许会做傻事,甚至……
每个人的一生中总会走错几步路,总会有小石子硌疼你的脚,影响了你的前行,甚至改变了你的人生“航向”。尤其是小孩子顽皮、好奇和不谙世事,有时纯粹为了满足一时的好奇心而忽略了事情的严重性。这样一来,他们遇到的“沙粒”会更多,硌疼脚的时候也会更多。作为成年人的我们,有多少人愿意为他们收藏那粒“沙”呢?
由于职业的缘故,我常常会碰到一些遭遇“沙粒”的孩子。他们或许是为了满足一时的虚荣心,“悄悄”从妈妈的钱包拿走十元钱;或许因为喜欢图书角的那本书而“悄悄”带回家,想一个人静静地看……
当孩子遭遇“沙粒”时,假如哪个成年人有如此细心,能够洞晓孩子内心的真实想法,小心呵护那“一触即碎”的玻璃心;假如哪个教育者有如此耐心,愿意小心翼翼地将那粒“沙”悄悄收藏,给孩子一个重新发现、重新体验、重新启航的机会,可能结果就有很大的不同。
静下心来细细思量:成年人的路上同样也会时时遭遇“沙粒”,或许是一次感情的失败、一次竞聘的失利,或许是工作上的失误、生活中的压力……当各种各样的“沙粒”跳入你的鞋子,让你“举步维艰”的时候,你期盼什么?期盼有人理解,期盼有人默默为你收藏这粒硌疼你脚的“沙粒”。如果你能由自己的“沙”联想到孩子的“沙”,你就会多一分耐心,少一分焦躁,悄悄为孩子收藏起不经意间跳入鞋子中的那粒“沙”,看着他快乐地朝前跑去。
小孩子如此,成年人如此;学习如此,生活亦如此。每个人的生命中或多或少都会遭遇一粒“沙”的困境,都需要彼时彼刻的“救助”和“收藏”。或许是你不经意间的“失明”,或许是你善意的“失聪”,总之,在孩子眼里,你保护了他的自尊,呵护了他的童心,让他的生活出现了一个拐点……
为人父母或为人师者,面对一个个天使般的面孔,我们既要守护他们,还要时时提醒他们:希望你们不被这些沙粒硌到,愿你们以后的人生之路要走稳,更要走好。
编辑/张国宪 终校/于 洪