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将数学建模思想融入到大学数学课堂教学过程,能够有效的培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。本文探讨了将数学建模思想融入大学数学课堂教学的可行性,并结合自己的教学经验,给出了几个案例。
应用型人才培养模式下数学建模与大学数学课堂教学相融合的的探索
【摘 要】
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将数学建模思想融入到大学数学课堂教学过程,能够有效的培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。本文探讨了将数学建模思想融入大学数学课堂教学的可行性,并结合自己的教学
【机 构】
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北京理工大学珠海学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年4期
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