【摘 要】
：
文章以网络社区为平台,提出了基于“自主＋协同＋创新”的学习概念（ICI）,并在此基础上采用IDEF系统构建方法,建立了网络学习系统框架（GNKJ）,再利用认知学徒模式方法,设计了ICI网络协
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（70631003）,安徽省教学研究资助项目（2008jxxm205）
论文部分内容阅读
文章以网络社区为平台,提出了基于“自主＋协同＋创新”的学习概念（ICI）,并在此基础上采用IDEF系统构建方法,建立了网络学习系统框架（GNKJ）,再利用认知学徒模式方法,设计了ICI网络协同学习方法对学习过程进行重构,形成了因特网环境下的协同学习环境;结果表明,该学习环境能够满足学习者的各种协同学习需求,自发培养和提高学习者的创新思维和创造能力,是创新教育改革和网络教学方法实践的一次有益尝试。
其他文献
文章研究了高耸建筑沿底端塑性铰有根竖直体单向倾倒的动力方程,提出了其角速度解析解和角位移近似解析解,并与数值解比较;剪力墙和框剪结构的近似解析解误差比近似解大,但在
针对异步电动机直接转矩交流调速系统的转子转速辨识问题，文章分析和研究了模型参考自适应控制（MRAC）速度辨识算法。在对异步电动机转子转速和磁链观测深入研究的基础上，基于超稳
为了寻找星空秩序，人类走过了一条漫长而曲折的路，在这条道路上艰难跋涉的智者们为我们留下了深深的足迹，竖起了一个个熠熠生辉的里程碑．让我们感受到继承与批判对于科学发现的重
近年来微博发展风起云涌,一方面把人们带入＂人人都是麦克风＂的自媒体时代,让越来越多的人热衷于在微博上发表观点、交流信息甚至进行社会交际;另一方面也成了侵犯他人权利的载
文章针对单一最终产品的多级生产系统,建立了混合制造与再制造的一般批量模型;考虑了制造和再制造的多资源限制,并假设经过再制造出来的产品性能与新制造出来的产品相同,共同