【摘 要】
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“水课”,一直是大学校园普遍反映比较强烈的问题,如何真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”,这是当前推进教学改革、加快一流本科建设的发力点。文章首先
【基金项目】
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第五批陕西高校思想政治教育研究项目(17BZ009)
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“水课”,一直是大学校园普遍反映比较强烈的问题,如何真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”,这是当前推进教学改革、加快一流本科建设的发力点。文章首先简要对思政课“水课”、“金课”的概念进行了辨析;阐释了思政课的设计方、思政课的观摩方、思政课的讲授方和思政课的接受方四维度的考量标准,最后提出了“四位一体”的“思政课金课”的建设路径。
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