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利益是人类一切行为的动因,影响着人们的行为方式以及行为选择。但是,在新课程改革过程中,我们发现教师的利益问题不仅屡遭误解,而且时常被忽视,这将严重地影响教师自觉践行新课程改革的行为,进而影响整个新课程改革的成功实施。因此非常有必要关注教师的利益以及利益冲突问题,并积极寻求解决利益冲突问题的办法。