2013年鼻科学新进展与内镜延伸手术技术学习班暨内耳疾病诊疗新进展学习班通知

被引量 : 0次 | 上传用户:guanjuntpplgj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

中山大学附属第三医院耳鼻咽喉头颈外科拟于2013年7月12—14日在广州举办国家级继续教育项目“鼻科学新进展与内镜延伸手术技术学习班暨内耳疾病诊疗新进展学习班”,届时将邀请国内外知名专家就内镜鼻一鼻窦外科、上下呼吸道变应性疾病以及内镜鼻颅底外科的现状与诊治进展进行深入剖析和探讨;同期举办的内耳疾病诊疗新进展学习班将就眩晕耳鸣的诊治、听觉植入技术及疗效评估、内耳实验技术等主题展开专题讨论。

其他文献
目的通过对社区老年人群的听力筛查和动态监测模式的研究,探讨信息网络时代新的疾病和健康管理模式。方法通过医学信息系统的扩展功能建立医院和社区互联网络,实现一体化双系统的管理模式,建立听力学工作站,对14个社区的420位老年人进行体格检查和每3个月一次的纯音听阈和中耳功能检查,观察听力以及相关体征的变化。结果该监测模式实现了医院和社区之间的资源共享,为全部的老年人建立了健康档案,每次听力筛查仅用时半个
患者 女,50岁.农民。闪间歇性左鼻涕巾带血10年,伴左鼻隐痛1年于2011年11月28日入院,
由首都医科大学附属北京同仁医院、北京市耳鼻咽喉科研究所与中国人民解放军总医院联合主办的国家级医学继续教育项目“嗓音医学及嗓音外科学习班”拟定于2013年9月11—15日(9月11日报到)在北京同仁医院举行。授课方式:专题讲座、手术示教及讲评解析、发音训练演示及圆桌讨论。
由上海交通大学附属第六人民医院主办的第三届上海交通大学耳鼻咽喉一头颈外科国际论坛将于2013年7月下旬在上海举行。本次论坛将邀请众多国内外代表性学者以及国际著名学术期刊编审专家参会,探讨耳科学、鼻科学、咽喉头颈、鼾症外科,以及听觉科学研究领域的最新动态,为开展各种合作交流提供平台,以期推进参会者临床实践及科研发展。
【摘要】阐述高职教育的现状及高职教育的定位和特点,针对面向社会需求如何培养高职学生的综合职业能力的问题,提出了培养学生职业能力的方法。  【关键词】高职教育;高职学生;社会需求;能力培养与职业核心能力  中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-0278(2016)01-203-02  一、高等职业教育的发展现状  (一)办学规模迅速扩大  2005年高职高专招生人数达268.1万人,是
期刊
药物进入人体的途径主要有:经组织(肌肉)或血管注射或滴注给药;经口给药,药物经过呼吸道、消化道或口腔、舌下、唇下黏膜吸收;经眼、鼻和耳给药;经尿道给药;经直肠给药和经皮肤给药。上述途径可大致分为两种方式:①局部给药方式,即通过人体表面的皮肤或黏膜用药并在局部发挥治疗作用;全身给药方式,包括肠道方式(经消化道或经直肠给药)和肠胃外方式(除上述途径外的其他给药途径)。
目的研究RBH听感知评估系统的可靠性及与客观嗓音参数的相关性,为其在我国的临床应用提供依据。方法以10种常见的嗓音障碍疾病为研究对象,每种10例,并选取15例健康人,共115例作为受试者。参照德语版RBH主观听感知评估系统中粗糙声(roughness,R)、气息声(breathiness,B)和嘶哑声(hoarseness,H)的4个等级评分标准对受试者进行评分,检验5位评委问一致性和评委自身稳定
由西安交通大学第二附属医院(西北医院)耳鼻咽喉头颈外科病院、陕西省康复学会听力康复委员会及西安交通大学医学院人体解剖与组织胚胎学系联合举办的第十二期国家级继续医学教育项目“中耳炎基础及临床研究诊治新进展学习班”[项目编号:2013-07-01—127(国)]将于2013年9月20_25日在西安市举办。学习班由许珉教授主持,采取专家讲课、手术演示、录相观摩等方式,
患者 女,32岁,因颅咽管瘤于2006年3月在我院行开颅颅咽管瘤切除术,2011年3月因肿瘤复发(图1)在外院行经鼻蝶颅咽管瘤切除术,术后出现脑脊液鼻漏.于2011年7月在外院行经鼻内镜下蝶窦脑脊液鼻漏修补术,修补材料为自体颞肌及筋膜,术后出现脑膜炎、腑积水,于2011年9月行经枕脑室腹腔分流术,术后2周引流管阻塞,脑脊液鼻漏复发.于2011年10月因脑脊液鼻漏、颅内感染、脑积水、低蛋白血症入住
【摘要】移动互联网对大学生的影响日益复杂,对大学生的日常生活学习产生了深远影响。从移动阅读的特点和现状入手,结合大学生移动阅读的情况,分析移动阅读对于大学生的利弊,针对移动互联网对大学生的阅读情况,探寻如何引导移动阅读在高校的良性发展提出改革发展意见。  【关键词】大学生;移动阅读;互联网  中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-0278(2016)01-204-02  当下,移动互
期刊