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作为教师应该养成一个良好的习惯，随时把一节课的成功与不足记录下来，成功的地方就再接再厉，不足的地方就思考和分析后提出解决的方案，然后再写下“再教设计”。这样做既是对新课程的反思与感悟，又能使再教精益求精，长此以往坚持下去，教师的教学水平、自身素质、教科研能力一定会得到一个新境界的提高。
浅谈高中数学教学反思
【摘 要】
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作为教师应该养成一个良好的习惯，随时把一节课的成功与不足记录下来，成功的地方就再接再厉，不足的地方就思考和分析后提出解决的方案，然后再写下“再教设计”。这样做既是对新课
【机 构】
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重庆市开县中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2014年7期
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