【摘 要】
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高中生在英语词典使用中存在的使用误区,词典使用策略在英语词汇学习中有重要的作用,本研究倡导从高中阶段开始有目的的了解、掌握词典使用策略以达到词汇的有效掌握,从而使
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高中生在英语词典使用中存在的使用误区,词典使用策略在英语词汇学习中有重要的作用,本研究倡导从高中阶段开始有目的的了解、掌握词典使用策略以达到词汇的有效掌握,从而使其在以后的英语学习中实现可持续发展。
The high school students’ misunderstandings in the usage of English dictionaries and the strategy of using dictionaries play an important role in English vocabulary learning. This research advocates a purposeful understanding of the use of dictionaries from high school to grasp the vocabulary effectively so that It will achieve sustainable development in the future of English learning.
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