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如何利用自制教具，在教学中起到激发学生自制教具模型的兴趣，使学生由教师指导学生学习到成为一个愿意自觉学习的作用。下面谈谈我是怎样上好初三《水能和风能的利用》这节课的。 《水能和风能的利用》重点讲利用，以前教学时总是罗列一些实际例子来说明水能和风能的利用。(书图1-9水磨，图1-10，图1-11，图1-12，图1-13)在这些图中我大胆地设想自己动手做一个图1-11水电站模型，这样变枯燥的图解教学为真实的水电站、风电站，让学生真正看到水能风能的转化，变无形为有形，变理论为实际，使学生从理性认识到感性认识，