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小学信息技术教育让熟练掌握信息技术的基本技巧，以促进小学生适应信息化的发展，培养小学生的思维能力，拥有解决问题的能力，促使小学生进行创新学习，具备较强的创新能力。小学信息技术的学科评价，教师要坚持客观公正、促进发展的原则，实现小学信息技术的学科评价更加具有综合性、多样化和全程化。
关于小学信息技术学科评价的思考
【摘 要】
：
小学信息技术教育让熟练掌握信息技术的基本技巧，以促进小学生适应信息化的发展，培养小学生的思维能力，拥有解决问题的能力，促使小学生进行创新学习，具备较强的创新能力。小学信息
【机 构】
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吉林省梨树县孟家岭镇中心校
【出 处】
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神州（中旬刊）
【发表日期】
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2015年12期
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