探讨父母的自主支持对青少年锻炼坚持性的影响,以及青少年控制信念、锻炼投入的多重中介效应。采用父母自主支持量表(家长报告)、青少年的控制信念量表、体育锻炼投入量表和锻炼坚持性量表,对1 173名12~18岁青少年[(14.628±2.571)岁;男628人,女545人]及其父母进行调查。结果显示:父母的自主支持、青少年的控制信念和锻炼投入对青少年锻炼坚持性的正向直接影响有统计学意义(P<0.001),分别解释18.0%、24.1%和41.5%的变异;在父母自主支持与青少年锻炼坚持性的影响链条上,青少年的控制信念、锻炼投入分别具备部分中介效应,而且二者的多重中介效应也有统计学意义。结论:父母自主支持是促进青少年锻炼坚持性的外部因素,青少年的控制信念和锻炼投入是提升自身锻炼坚持性的内部因素;在体育锻炼情境中,父母自主支持既可以直接影响青少年的锻炼坚持性,还可通过作用于青少年的控制信念而影响其锻炼投入状态,达到间接提升青少年锻炼坚持性的功效。建议:鼓励父母以青少年的角度看待体育锻炼活动,给予青少年更多锻炼自主支持,同时,从指导和丰富青少年锻炼认知入手,发展青少年控制信念和锻炼投入状态,是提升青少年锻炼坚持性的有效策略。