广东省基础教育未来课程研究中心在深圳市揭牌成立

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【摘要】随着社会的不断发展,人们对于素质教育也越来越重视,原本应试教育让学生和老师只将重点放在了需要考试的主要学科上,而如今素质教育让学生朝着全方位发展,对于每一学科都要认真对待。美术作为一门小学素质教育的重要学科,不仅可以促进学生创新能力的发展,还能培养学生的动手实践能力,有效地拓展了学生的兴趣爱好。但是在目前的小学美术教学中,存在着一些问题,教学的内容太局限,而让美育渗透到小学美术课堂有着十分
2020年初,一场没有硝烟的“战争”在湖北武汉悄悄燃起,并迅速席卷全国,中华儿女同舟共济,众志成城,上下同心,共克时艰,终于把这个自二战以来面临的最大挑战——新冠肺炎疫情初步控制住了。新冠肺炎疫情也是自联合国成立以来全世界共同面临的最大考验,它不仅严重影响社会经济、人民生活,使所有国家都不可避免“严重的经济痛苦”,甚至可能给世界经济带来“最近可能从未有过的”衰退,同时也给教育带来了前所末有的挑战。
小学英语语言的学习围绕在一定的情境中,才可以更好地被理解和表达。而情景教学是小学英语教学中不可或缺的教学手段之一,影响着教学成效。因此,作为一线教师,笔者经常在小学英语课堂教学中运用不同方式的情景教学法,尽力打造一个融视、听、说、感于一体的课堂语言环境。  一、律动以动,欢歌以歌  音乐能共鸣人类的情感,也是反射情感的表现方式。而小学生的心理年龄和生理年龄特点显示,学生们对一些欢快的活泼的歌谣甚是
本报综合消息 为推动各地落实有效措施,加快教师发展中心建设,6月15日至17日,省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长王创带领相关处室负责同志赴湛江市、揭阳市视导市县级教师发展中心建设。  王创一行实地考察了吴川市、普宁市教师发展中心建设,詳细了解教师发展中心的选址和建设规划等情况。在湛江市、揭阳市教育局召开市县级教师发展中心建设专题汇报会,听取市以及所辖县(市、区)关于市县教师发展中心建设情
【摘要】连山壮族瑶族自治县民族中学因地制宜,以传承和创新民族文化特色校园为抓手,重点打造壮瑶文化校园文化建设,两股力量齐头并进,拧成一团,相互影响、相互作用、相互促进,成为学校发展的一体两翼。其中以传统思想为土壤的壮瑶民族文化重点作为学校德育工作、校园活动的理念目标,体现了壮瑶民族文化的传承性,而壮瑶民族文化教育则作为学校校本课程设置、教育教学的工作重点,这是具有创新性和时代性的民族特色校园文化建
【摘要】从当前的小学体育教学开展现状来看,教师不仅要为学生传递必备的体育,只适合训练学生的运动技能,还要通过体育教学切实有效地提高学生的身体素质。本文旨在研究在小学体育教学过程当中如何采取相对应的解决措施,提高学生的身体素质,希望能够为小学体育教学的发展提供一点借鉴意义。  【关键词】小学体育;身体素质;研究  小学体育课程是帮助学生进行锻炼和运动的一个主要方式和平台,对于提高学生的身体素质具有重
【摘要】新时代,新理念,语文教学也应当与时俱进,以人为本,同时,这也是新时代赋予我们语文教师的使命。在语文教学实践中,把语文学习和人文教育相结合,能够激发学生的积极性、创造性,主动性,完善课堂,从而达到让语文课堂更加有效和高效的目标。  【关键词】弥漫人文气息;優化语文教学  新时代下的新课改,语文教学应当也要赶上时代的步伐,传统的语文教学要尽快变换观念,教师要转变思路,尝试新的教学方法。笔者认为
【摘要】众所周知,阅读为写作提供素材,写作则是阅读的一种升华。初中生只有通过阅读积累大量素材,才可在写作当中加以有效运用,促使其写作水平不断提高。由此可见,在初中语文学科写作教学当中,课外阅读起到重要作用,语文教师必须对此加以高度关注。本文在分析初中语文学科作文教学中课外阅读重要性的基础上,对初中语文学科作文教学当中课外阅读的具体应用展开探究,希望能对实际教学有所帮助。  【关键词】初中语文;课外
【摘要】新课程标准中对阅读教学有了新的要求,阅读教学必须着重培养学生感受、理解、欣赏和评价能力。随着科学技术的飞速发展,语文课程应该重视现代科技手段的运用,提高学生的学习效率。有别于传统多媒体设备,交互式电子白板作为一种更加先进的教学辅助设备,如何利用它为阅读教学添砖加瓦,成为教育界热议的话题。  【关键词】交互式电子白板;小学语文;阅读教学;创新应用  随着科技兴国的国家政策的全面推进,国家提倡
少年儿童是祖国的未来、民族的希望,习近平总书记对广大少先队员提出了“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的殷切寄语。为引导广大小志愿者培养志愿服务意识,积极投身实践活动,提高实践能力,帮助他人、奉献社会,更好地理解和践行社会主义核心价值观,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,营造我为人人,人人为我的良好社会氛围,结合我校实际,我校《联动学校、家庭、社会开展小小志愿者活动机制研究》课题