论文部分内容阅读
本科生导师制是目前我国高等教育的新模式,对于进一步提升本科教育质量意义重大。然而由于各种因素的影响,目前我国高校本科生导师制的开展还存在着不少问题,这些问题的存在严重影响了本科生导师制的进一步发展。本文通过对本科生导师制建设存在的问题进行归纳和总结,在此基础上以"三全育人"为指导思想,对本科生导师制的建设模式提出政策建议。