核心素养：勇于探究
　　时段建议：午后
　　场地建议：厨房
　　主 角：全家
　　我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
　　——陶行知
　　任务卡
　　准 备
　　圆形盖子，彩纸，铅笔，剪刀，清水。
　　A.剪纸花
　　拿一个圆形盖子在纸上画出一个圆，然后在圆圈内画两条相互垂直的直径，再分别画出它们的角平分线，再连接圓上的各个点，就得到了正八角形。
　　B.折纸花
　　画上花瓣，并沿线剪下来，把纸张折成花朵，花瓣往中间折起，就变成一朵合在一起的八角形花苞。
　　C.开花啦
　　将折好的花苞放入事先准备的清水中，过一会儿，就会看到花苞绽放了哦！扫一扫二维码，观看“盛开的纸花”。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 艺术——4～5岁幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
　　问题
　　宝宝，你能说出几种花的名字？