培养大学生艺术理解力在高校美术教育中的意义

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  摘要:市场经济体制改革步伐的加快,给社会各行业的快速发展带来了重要的保障作用。在此形势影响下,为了达到市场对高校美术教育人才的综合要求,需要高校在美术教育改革中注重对大学生艺术理解力的有效培养,全面提高大学生美术专业能力,为高校美术教育水平的提升提供可靠的保障。基于此,本文将对培养大学生艺术理解力在高校美术教育中的意义进行必要的探讨。
  关键词:大学生 艺术理解力 高校 美术教育
  艺术情感的有效表达,可以通过艺术创作过程进行必要的反映。结合现阶段我国美术教育的实际发展现状,可知某些因素的客观存在影响了大学生艺术理解力的培养效果,间接地影响了高校美术教育水平的提升。为了改变这种不利的发展现状,需要采取必要的措施,加强对大学生艺术理解力的针对性培养,为现代化高校美术教育理念的不断更新提供可靠的保障。
  一、当前形势下高校美术教育在培养大学生艺术理解力方面存在的缺陷
  结合当前形势下高校艺术教育的实际发展现状,可知某些因素的客观存在导致在大学生艺术理解力培养的过程中存在一定的缺陷,影响着大学生的全面发展。具体表现在:第一,部分高校在艺术教材内容设置中缺乏深度,对于艺术教育中的本质问题缺乏足够的重视;第二,随着高校招生规模的不断扩大,成绩不佳的学生在未来发展的过程中有了较多的选择,间接地影响了高校美术专业招生过程中的生源质量,致使大学生艺术理解力培养无法达到教学大纲的具体要求;第三,部分高校在美术教育中缺乏有效的培养方式,师资水平有待提高,这间接地影响了学生艺术理解力的有效培养。这些方面的不同内容,客观地说明了当前形势下,高校美术教育在培养大学生艺术理解力方面存在缺陷,客观地决定了采取必要的措施加强大学生艺术理解力的必要性。
  二、培养大学生艺术理解力在高校美术教育中的意义
  (一)有利于提高学生的艺术创作水平,促进学生的全面发展
  在可靠的培养思路及培养方式支持下,可以在一定的时间段内提高学生的艺术理解力,促使他们能够在美术教育的学习过程中不断提高自身的艺术创作水平,促进自身的全面发展。与此同时,艺术理解力作为艺术创作的本质内容,有利于激发学生的艺术灵感,促使学生可以在创作的过程中获得更多的参考信息。因此,在高校美术教育计划开展中,应注重大学生艺术理解力的有效培养,并将学生的艺术创作能力作为美术教育中的重要组成部分,全面提升学生的整体艺术创作水平。在高校美术教育过程中,应加强对不同类型作品的展示,要求学生通过对这些作品的鉴赏做出相应的评价,进而丰富学生艺术创作过程中的资源信息。这些举措将会使高校美术教育计划顺利地实施,全面提高高校美术教育水平。
  (二)有利于突出美术教学的本质内容,提高学生的专业能力
  大学生艺术理解力的有效培养,将会使美术教育的本质内容得以体现,确保在美术教育计划制定的有效性的基础上,优化高校美术教育方式,促使学生的专业能力不断地提高。在培养大学生艺术理解力的过程中,由于美术专业的人文性与艺术性非常强,因此,在高校美术教育计划实施中,应注重对学生艺术理解力的针对性培养,促使学生的作品可以有效地表达出人文精神,集中反映美术教育中的艺术价值。同时,相比其他学科,美术教育中有着一定的精神属性,对于人类的情感、人生价值等比较关注,有利于形成丰富的艺术创作手法,促使学生的专业能力在长期的培养过程中得到不断的提高,在增强高校美术教育效果的同时,赋予学生作品更多的内涵。因此,需要注重大学生艺术理解力的有效培养,结合高校美术教育特点及相关的要求,不断提升学生的专业素养水平。
  (三)有利于学生掌握更多的艺术创作技巧,满足美术教育的多样化需求
  在高校美术教育过程中充分考虑大学生艺术理解力的实际作用,可以使在相关的教学计划实施中更加注重学生艺术创作技巧的培养,为学生熟练运用这些技巧完成各种作品创作提供可靠的保障。大学生艺术理解力的不断提高,将会使学生在美术教育学习过程中对各种技巧内涵有深入的理解,在自身专业水平提升的过程中,灵活地运用这些创作技巧丰富自己的作品情感,确保了高校美术教育的有效性。与此同时,注重大学生艺术理解力的培养,也会使传统的美术教育方式、教育理念等得到必要的改变,一定程度上满足了高校美术教育过程中的多样化需求。
  三、结语
  大学生艺术理解力培养效果的增强,有利于提升高校美术教育水平,加快高校美术教育体制改革的步伐。因此,需要对培养大学生艺术理解力在高校美术教育中的意义有必要的了解,在提高学生整体绘画水平的同时,扩大高校美术教育理念的影响范围,最大限度地满足市场对美术专业人才的多样化需求。
  参考文献:
  [1]胡剑.浅析当代大学生艺术素质的培养[D].长沙:湖南师范大学,2013(05).
  [2]徐林哲.论美术教育在大学生素质发展中的重要作用[D].济南:山东大学,2010(09).
  [3]鲍艳.试析高校美术教育对大学生艺术素质培养的作用[J].美术教育研究,2015(15).
  (作者简介:李海波,女,吉林警察学院,讲师,研究方向:油画)
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