【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,课堂教学发生了根本性的变化,教师的角色也在进行着一系列的转变:1.由"筹备者"转变为"设计者".在传统的备课环节中,教师只是机械地复制教材内容,充当
【机 构】
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五大连池市和平镇四平小学五大连池市和平镇四平小学
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随着课程改革的不断深入,课堂教学发生了根本性的变化,教师的角色也在进行着一系列的转变:1.由"筹备者"转变为"设计者".在传统的备课环节中,教师只是机械地复制教材内容,充当了一个忠实的知识"筹备者"的角色.这已完全不能适应现代教学的需要,特别是新课改中,教师不应是单纯的知识"传授者",一个只需把知识教给学生的"教书匠",而应是学生智能的开发者,学生成才的引路人.因此,教师不能像以前那样,只把知识罗列在教案中
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