近年来,国家对学生核心素养的发展提出了具体的要求。“社会责任”是学生核心素养提升的重要组成部分。对于高中生来说,社会责任的养成对其继续深入学习和步入社会具有关键的作用。高中生物学作为重要科学学科,要承担起培养学生社会责任意识的重要任务。
【目的/意义】在建设\"让人民满意的服务型政府\"思想指引下,获取智慧群体对智慧政府信息协同满意度的感知范畴,以期为构建让人民满意的智慧政府信息协同网络结构提供决策支持。【方法/过程】首先,界定智慧群体的概念与析出满意度产生的生理机制;其次,采用深度访谈的方法,对符合标准的智慧个体围绕智慧政府信息协同满意度感知这一研究主题进行深度访谈,获取访谈数据;最后,采用扎根理论方法对访谈数据进行分析,析出智慧政府信息协同满意度感知范畴。【结果/结论】研究结果表明:智慧政府信息协同满意度感知范畴共包含信息协同
再回轿顶村 一点点陌生感是美好的 像诗歌——当两棵桃树长在 往日的空院落里 一张旧图就成了新画 当一个不相识的孩子跑到 我面前时,这幅画又颤动了一下 熟悉似乎是更美好的事 老轿顶,无名溪,薅过草的南洼田 除了石碾成了摆设 大柳树成了老木墩,离去者 成了外乡人 一场雪下了几十年,村庄依旧无声 山不言,水不言,天地不言 我不言,彼此 都心领神会 窝棚沟 一个村庄的历史