【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第67页。教学目标:1.初步感知部分与整体的关系,能正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状,用准确的
【机 构】
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重庆市大渡口区育才小学,重庆市大渡口区教师进修学校,
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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第67页。教学目标:1.初步感知部分与整体的关系,能正确辨别从不同位置观察到的简单物体的形状,用准确的数学语言进行描述。2.借助游戏和操作活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。3.体会数学与生活的密切联系,激发学习兴趣。教学重点:正确的描述和辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。
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