目的厘清运动员心理韧性、基本心理需求与教练员领导行为、运动员情感表达及运动表现之间的相关性,并检验其中介效应。方法对采集的数据检验其正态分布,然后采用相关分析进行检验,对基本心理需求和心理韧性的中介效应进行验证并构建路径模型图。结果运动员心理需求满足与心理韧性呈正相关,心理需求阻碍与心理韧性呈负相关,教练员民主型领导方式和运动员心理需求满足呈正相关,与心理需求阻碍呈负相关;教练员专制型领导方式与运动员心理需求阻碍呈正相关,与心理需求满足呈负相关,运动员心理韧性与积极情感、运动表现呈正相关,与消极情感呈负相关;运动员心理需求在教练员领导方式和运动员心理韧性之间的中介效应显著;运动员心理韧性在心理需求和情感表达、心理需求和运动表现之间的中介效应显著。结论运动员心理韧性、基本心理需求对运动员的情感表达与运动表现有一定的影响,教练员能够通过调控运动员基本心理需求,增强运动员心理韧性及运动表现。