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本研究采用SPSS软件,对277名中学生进行自尊与孤独感关系的调查研究。结果如下:(1)中学生总体自尊水平处于正常水平,孤独感也在正常范围内;(2)中学生的自尊和孤独感在性别、是否独生、是否寄宿上差异均不显著;(3)中学生的自尊和孤独感呈现显著正相关。研究表明,自尊得分高的中学生其孤独感得分高,自尊可以作为预测孤独感的有效指标。