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本文从建构主义角度分析了自主学习和形成性评价的内在关系,探究在英语自主学习环境下,如何通过实施形成性评价来加强学生主动使用学习策略(元认知策略,认知策略和社会情境策略)的意识,逐步提高学生的英语自主学习能力。
自主学习环境下形成性评价对英语学习策略的培养
【摘 要】
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本文从建构主义角度分析了自主学习和形成性评价的内在关系,探究在英语自主学习环境下,如何通过实施形成性评价来加强学生主动使用学习策略(元认知策略,认知策略和社会情境策
【机 构】
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太原科技大学外语系,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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