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目的
调查护理硕士研究生心理压力和职业成熟度现状，分析其影响因素，探讨硕士研究生心理压力与职业成熟度之间的相关性。
方法采用问卷调查法，以硕士研究生职业成熟度问卷和研究生心理压力问卷为测评工具，收集6所高校符合入选标准的556名硕士研究生调查资料。采用SPSS17.0对数据进行整理和分析。
结果（1）护理硕士研究生现状调查：职业成熟度测评总分为（66.50 ± 9.80）分，平均分为（2.02 ± 0.30）分，9个维度中，职业自我知识得分最高；心理压力测评总分为（101.50 ± 14.37）分，平均分为（3.17 ± 0.45）分，8个维度中专业发展压力得分最高。（2）影响因素分析：影响护理硕士研究生职业成熟度的单因素主要有：专业态度、职业定向与规划、科研意识（F=4.988、8.087、4.573，P<0.05）；生源地、专业态度和职业定向与规划是造成硕士研究生心理压力的主要因素（t=6.020,F=3.518、7.913，P<0.05）。（3）心理压力与硕士研究生职业成熟度存在负相关关系（r=-0.208，P<0.05）。
结论硕士研究生职业成熟度水平较低，并存在中度心理压力，心理压力可负向预测职业成熟度，对于心理压力较大的学生，应以提升职业能力为导向，强化综合素质的培训，可有效减缓其心理压力对职业成熟度的负性影响。