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阐述高校"辅导员—班主任—学业导师"学生管理模式的内涵,分析该模式存在的问题及其原因,在此基础上提出如下对策:优化辅导员、班主任及学业导师队伍结构,提升工作水平;全面提升辅导员、班主任及学业导师的综合素质;完善"辅导员—班主任—学业导师"学生管理工作协调机制。
高校“辅导员——班主任—学业导师”学生管理模式创新探索
【摘 要】
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阐述高校"辅导员—班主任—学业导师"学生管理模式的内涵,分析该模式存在的问题及其原因,在此基础上提出如下对策:优化辅导员、班主任及学业导师队伍结构,提升工作水平;全面
【机 构】
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金陵科技学院园艺学院
【出 处】
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金陵科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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金陵科技学院学生工作专项课题(JIT-XSGL-201506)
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