【摘 要】
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以B站为首的全新视频观看模式——弹幕互动模式广受青年欢迎.面对青年红色网络教育弹幕互动的新现象,以网剧《那年那兔那些事儿》为研究案例,以互动仪式链为理论基础,基于网
【机 构】
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浙江工商大学金融学院,浙江杭州310018
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以B站为首的全新视频观看模式——弹幕互动模式广受青年欢迎.面对青年红色网络教育弹幕互动的新现象,以网剧《那年那兔那些事儿》为研究案例,以互动仪式链为理论基础,基于网络爬虫和案例分析的方法,可以探索总结出“红色视频扩展非典型情境、技术赋能形成虚拟集聚、弹幕出镜强化情感连带、互动嵌入激发正向能量”的青年红色网络教育模式.建议挖掘鲜活情境的红色历史,创设精神共在的虚拟仪式,激发节奏连带的反馈机制,聚焦群体符号的形象塑造,有针对性地促进青年红色网络教育的有效实施.
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摘 要：文章回顾和总结了中国共产党构建国际话语权的百年历程和基本经验，提出新时代要从不断增强综合国力、加强中国话语体系建设、优化对外话语传播平台、关注国际利益契合点、坚定“四个自信”等方面进一步推动中国国际话语权的提升。 关键词：中国共产党;国际话语权;发展历程;基本经验;提升路径 中图分类号：D820 文献标识码：A 文章编号：1009 - 5381（2021）03 - 0022- 09
摘 要：基层领导干部作为维系国家与乡村紧密关系的重要力量，肩负着巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重任，需积极发挥政策执行力、实践领导力和组织动员力，因此激励基层领导干部敢担当善作为成为乡村治理现代化动态规定下乡村治理常提常新之议题。文章以马克思主义为研究视角，寻根溯源，找准基层领导干部激励问题症结;以基层领导干部个人发展与乡村振兴战略相融为根本路向，理性审视干部激励诉求，提出了“一个中心、两面
一、研究背景与问题的提出新中国成立以来,我国基层政权建设曾在不同历史时期采取不同的治理模式,包括建国初期的乡村并存体制(1950-1953年)、乡镇体制(1954-1958年)、人民公社体制(1958-1983年)以及目前的乡镇体制(1984年至今)。但总体上,我国基本上采取的是整齐划一的做法。这种单一化管理模式不仅体现了历史传统的影响,客观上也适应了建国初期我国基层社会“由乱到治”的需要,曾经发挥过巨大的历史作用。