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自主学习能力的培养不仅是社会的需要,更是学生进一步深造和发展的需要。高中化学教学中,教师作为学生学习活动的指导者和引领者,要帮助学生建立自主学习的思想,让学生由知识的被动接受者转化为知识的主动探求者。让学生主动求知,学会求知,使学生会学、善学,并乐学。
高中化学教学中自主学习模式的构建
【摘 要】
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自主学习能力的培养不仅是社会的需要,更是学生进一步深造和发展的需要。高中化学教学中,教师作为学生学习活动的指导者和引领者,要帮助学生建立自主学习的思想,让学生由知识
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市隆德县中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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