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课堂教学是实施教育教学的主阵地,教师如何在有限的时间里实现教学的最优化,提高课堂教学的有效性?结合我们多年的课题研究经验,探索出了如下提高小学语文课堂教学的有效性策略.
语文课堂教学有效性策略研究
【摘 要】
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课堂教学是实施教育教学的主阵地,教师如何在有限的时间里实现教学的最优化,提高课堂教学的有效性?结合我们多年的课题研究经验,探索出了如下提高小学语文课堂教学的有效性策
【机 构】
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山东省临沭县街道中心小学,山东临沭,276700
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2013年5期
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