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教育理念、教学方法、组织形式、个人魅力、评价方式以及教学媒体手段是影响高中学生数学学习兴趣、学习习惯、学习方法以及学习环境的重要因素。
高中数学有效性教学探究
【摘 要】
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教育理念、教学方法、组织形式、个人魅力、评价方式以及教学媒体手段是影响高中学生数学学习兴趣、学习习惯、学习方法以及学习环境的重要因素。
【机 构】
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山东省寿光市第二中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年4期
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