【摘 要】
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随着高校招生规模不断扩大,教师在学生管理工作开展过程中,海量统计指标和数据量成为制约其有效推进数据统计与分析工作的主要原因.面对庞大的数据统计量,传统半人工方式进行数据统计分析和管理,不仅会增大管理工作量,还会增大问题发生的几率.鉴于此,本文以高校听课评教工作为切入点,重点探讨数据统计分析管理系统的设计和开发,实现对高校教育教学信息的高效维护和管理,实现充分挖掘、提取和整合有用信息和数据,提高高校听课评教管理工作水平.
【机 构】
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吉林省科技创新平台管理中心 吉林 长春 130000
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随着高校招生规模不断扩大,教师在学生管理工作开展过程中,海量统计指标和数据量成为制约其有效推进数据统计与分析工作的主要原因.面对庞大的数据统计量,传统半人工方式进行数据统计分析和管理,不仅会增大管理工作量,还会增大问题发生的几率.鉴于此,本文以高校听课评教工作为切入点,重点探讨数据统计分析管理系统的设计和开发,实现对高校教育教学信息的高效维护和管理,实现充分挖掘、提取和整合有用信息和数据,提高高校听课评教管理工作水平.
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