在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”爱像滴滴甘露，枯萎的心灵也能苏醒;爱像融融春风，冰冻的感情也会融解。有人把教师的爱比做春雨，滋润了学生的心灵，有人把教师的爱比做阳光，温暖了学生的心房。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是教师节讲台上一束束美丽的鲜花，那一聲声清脆的“老师，您辛苦了！”中，更多的是一种为人师表的幸福、自豪！
　　记得有一次，郭濠嘉上课时咳嗽不止，班级无法继续上课。我停止讲课，询问他：“你喝药了吗？要不要去看医生？”并伸手拍了拍他的肩安慰他，又从口袋里摸出一包纸巾给他。下课后，我把他叫到办公室，给他倒了杯热水。在我看来，这只是举手之劳，也是一件微不足道的小事。可就在去年冬天，患了严重感冒的我，上课时鼻涕止不住地往下流，咬着牙用沙哑的声音讲课，学生们这节课也听得异常专心。下午我走进教室，郭濠嘉捧着一大卷卫生纸跑过来，对我说：“老师，你用吧！”我当时真的感动极了。我微笑着对他说：“谢谢你！”一年级的小学生懂得了关爱。
　　还有一次，要为班级增添绿色植物，郭濠嘉带来了一盆万寿花。后来，他又带来绿萝等植物。在郭濠嘉的影响下，学生们都有了变化：同学摔倒了，会有人主动搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室不干净，会有人主动去打扫。我明白，我的爱心树立了榜样，学生们就会用爱心来传递，这就是爱的力量。
　　我们班还有一名学生叫王钰贺，原来性格活泼开朗，最近变得很孤僻，喜欢独来独往，上课总是盯住一处看，好像有什么心事一样。于是我把他妈妈请到学校，我耐心地问他：“你最近遇到什么不开心的事了吗？你告诉老师和妈妈，有什么困难我们一起解决。”他抱着妈妈大哭起来，然后说了一句话：“我想让妈妈回家。”原来他的父母最近在闹离婚，妈妈一直在姥姥家住。虽然我改变不了他的家庭状况，但从这之后，我每天都找他谈心，让他跟同学们一起做游戏，融入班集体。渐渐地，他又变得活泼开朗了。看着他的变化，我心里很暖。
　　是啊！教师的举手投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关爱的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐。作为一名小学教师，我深感自己的责任重大，在以后的教育工作中，我会努力提高自己的修养，锻炼自己的各种能力，用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，像爱自己的孩子一样爱学生，给他们无微不至的关怀。我爱我平凡而神圣的职业，我坚信：从教人生，无怨无悔。因为有了爱，就有了一切。