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“教师是教育的第一资源”，没有教师的幸福就很难有学生的幸福。而班主任是班级工作的组织者和实施者，在心理健康教育方面具有得天独厚的条件，是学校心理健康教育中的“预防员”，是实施学生心理健康的中坚力量。作为一班之“主”的班主任，以科学而有效的方法把握学生的心理变化，因势利导地分析问题、解决问题，将有效地促进各类学生的健康成长，这对教育工作的成败有着决定性的作用。