【摘 要】
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目的:探究对肺炎儿童施以针对性护理干预的应用效果及对缩短降温耗时和住院治疗耗时的影响.方法:将2018年1月-2020年1月100例肺炎儿童患儿,以简单随机化法分组,对照组常规护
【机 构】
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广东省汕头市汕头大学医学院第二附属医院
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目的:探究对肺炎儿童施以针对性护理干预的应用效果及对缩短降温耗时和住院治疗耗时的影响.方法:将2018年1月-2020年1月100例肺炎儿童患儿,以简单随机化法分组,对照组常规护理干预,观察组针对性护理干预,分析2组肺炎患儿护理结果的差异性.结果:观察组肺炎患儿的总有效率为96.00％,高于对照组的总有效率82.00％,P<0.05;观察组咳嗽消失、体温复查、住院等时间均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:肺炎患儿接受针对性的护理干预,可促进其治疗效果的提高,缩短降温耗时以及住院治疗耗时,意义重大.
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内容摘要：基于我国民族地区大学英语教学中“少数民族文化失语”这一议题，以恩施土家族苗族自治州为例，从“少数民族文化失语”的表征和“少数民族文化失语”的出路两个方面展开论述。 关键词：民族地区 大学英语 “少数民族文化失语” 少数民族文化自信 “文化是语言的灵魂和精髓，语言是文化的载体和重要组成部分。”[1]大学英语教学不仅是语言教学，也是文化教学。目前，我国民族地区高校很少意识到大学英语教
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