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提高课堂教学效果，促使学生有效学习是一个永恒的话题。激活物理课堂的途径可谓千条万条，但针对不同的教学内容，应选择不同的途径和方法。要使物理教师以学生的引导者、促进者、合作者的角色，营造一种生动活泼的课堂氛围，创设一种充满激情和活力的学习环境，最大限度地吸引学生参与到教学活动中去，从而创造极佳的教学效果。