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教学工作是高校工作的核心，是向学生传授知识和技能的重要途径，科学、有效的教学评价能够促使教师不断优化教学方法，以更专业的态度来教育学生。基于此，文章从倡导多元化评价主体，定性评价与定量评价相结合，积极引导教师进行自我评价三个方面探讨了高校教师教学质量评价的创新方法。
高校教师教学质量评价的创新方法分析
【摘 要】
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教学工作是高校工作的核心，是向学生传授知识和技能的重要途径，科学、有效的教学评价能够促使教师不断优化教学方法，以更专业的态度来教育学生。基于此，文章从倡导多元化评价主体
【机 构】
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天津理工大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年5期
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