中学地理实验课堂教学的实践探究

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古语云 “纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行” .实验, 是在人为控制特定条件的情况下研究对象的一种较为科学的方法.学生可以通过亲身经历实验探究活动培养较为严谨的科学态度以及动手探究的学习能力.
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