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中小学体育教师基本功比赛,是为推进体育教师专业发展、展现教学风采、交流教学经验和提升教学水平搭建的良好平台.采用观察法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2013年辽宁省中小学体育教师基本功比赛及调查问卷情况进行分析,归纳总结出中小学体育教师在日常教学中容易产生的问题,对中小学体育教学进行深刻反思,并提出相应建议,为中小学学校体育教学提供可借鉴的理论依据.