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体育教学是衡量学生技能水平的重要标志．不是以教师传授多少知识与技术为尺度，而是以学生接受和掌握多少知识技能为准则，对教学的高要求．不仅需要教师教好．更要让学生学好，通过创新．改革教学措施，诱导学生对学习产生浓厚的兴趣，如何发挥学生学习的积极性和主观地能动性是本文分析探讨的关键所在。
体育教学中对学生学习兴趣诱导的探讨
【摘 要】
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体育教学是衡量学生技能水平的重要标志．不是以教师传授多少知识与技术为尺度，而是以学生接受和掌握多少知识技能为准则，对教学的高要求．不仅需要教师教好．更要让学生学好，通过创新
【机 构】
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河南省鹤壁煤业集团公司技术学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2006年7期
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