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人的认识是由未知到已知的一个过程，在这一过程中每个人总是会犯这样那样的错误。数学学习活动也是这样，它本身就包含了犯错的种种可能。只要我们改变观念，改良心态，换一种角度去看待错误，因地制宜地利用好错误，错误也能绽放出美丽的教学之花。
让错题绽放美丽的教学之花
【摘 要】
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人的认识是由未知到已知的一个过程，在这一过程中每个人总是会犯这样那样的错误。数学学习活动也是这样，它本身就包含了犯错的种种可能。只要我们改变观念，改良心态，换一种角度去
【机 构】
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连云港市东海县牛山小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年7期
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摘 要：要想调动学生参与的主动性和创造性，培养学生的创新精神和实践能力，只有充分调动学生的学习积极性，给他们创造展示自己的才能的时空和机会，才能有效地激发学生的学习兴趣。 关键词：语文教学； 营造趣味课堂 中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）08-062-001 兴趣是人们对某种事物的喜好和关切的情绪。当人们对某种
在人际交往中,要想取得成功,就必须具备一定的表达与交流能力。而在科学探究过程中,表达与交流不仅是一个重要环节,也是进行科学探究的一个重要方法。