【摘 要】
：
目的 分析LBL、PBL、LBL+PBL教学模式在骨科腰腿痛教学中的效果并进行比较.方法 选取首都医科大学五年制临床医学专业89名见习学生作为研究对象,随机分成三组,分别接受LBL教
【机 构】
：
首都医科大学附属北京潞河医院骨科,北京,101149;首都医科大学生物医学工程学院,北京,100069;首都医科大学附属北京友谊医院骨科,北京,100050
论文部分内容阅读
目的 分析LBL、PBL、LBL+PBL教学模式在骨科腰腿痛教学中的效果并进行比较.方法 选取首都医科大学五年制临床医学专业89名见习学生作为研究对象,随机分成三组,分别接受LBL教学模式(A组)、PBL教学模式(B组)、LBL+PBL教学模式(C组).通过随堂测试和问卷调查对教学效果进行评价.结果 C组总体教学效果优于A、B组.结论 LBL+PBL教学模式在骨科腰腿痛教学中可以提高总体教学效果,认为可以值得推广应用.
其他文献
目的 探讨目标管理法在手术室护理实习生带教中的应用效果.方法 将96名护生随机分为实验组48名和对照组48名,对照组采用传统带教法教学,实验组采用目标管理教学,比较两组带教
进入21世纪,由于信息化武装了制造业,机械设备的制造水平迅速提高.随着装备制造业的发展,对设备润滑技术及润滑油提出了更高的要求.在调查、分析国内外情况的基础上,本文总结
还记得“戴妃”(ME525,又称DEFY)吗?凭借符合IP67等级的防尘防水溅的特性以及均衡的配置(就当时而言)一度成为潮人的最爱。品尝过香饽饽的摩托罗拉自然不会放弃“戴妃”这一
荷兰队预选赛中10战9胜一路高歌,两战匈牙利狂灌9球,11:0屠杀圣马力诺都令人生畏,以2010年世界杯亚军队为班底、再经历两年成长和磨合的橙衣军团有理由让人期待。荷兰队在分
设备维修是保持和恢复设备技术性能的重要手段.孤岛采油厂车辆管理中心实行预防性状态维修,通过加强设备的强化保养、设备现场检查、完善质量检验体系等必要的手段预见性发现
医院文化是医院的立院之本,其建设对临床医学教育具有深远意义.北京大学人民医院立足于培养和造就高素质、德才兼备医学人才,分别从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化
1992年瑞典欧洲杯上。丹麦顶替被联合国制裁的南斯拉夫参赛，与瑞典、法国和英格兰分在同一组。结果丹麦在首战0：0英格兰，次战0：1瑞典的不利情况下，最后一场击败法国，最终超过法国1分，以小组第二成功出线。到了半决赛，丹麦和荷兰战成2：2平，点球大战舒梅切尔封出了范巴斯滕的点球，成功晋级决赛，并且2：0战胜德国，成就了替补参赛夺冠的神话。 今年的欧洲杯，丹麦的阵容不算强大，但是他们面临的挑战却非常
本届预选赛阶段,希腊队保持不败,其获胜场次更多的是依靠小比分获胜。这与2004年那支冠军级球队的表现十分相似,球队更多的是强调团队精神,这也在另一方面弥补了球队中缺少顶
本文分析装船机壁架伸缩机构减速箱强制润滑系统的工作条件,构成和工作原理和使用中的问题,并针对问题提出了具体改进方案及效果.
随着医药市场改革力度的不断加强,药费增高加重了患者的负担,激烈竞争给医院药品管理带来了新的问题,反映出现行药品管理体制和模式不适应医药市场的新形势.本文首先研究了当