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结合院校教育与师承教育的特点和中医学的教学要求,在中医学专业的专业教育中施行了“院校+师承”的教育模式.通过问卷分析和访谈发现,“院校+师承”是学习中医不可或缺的重要模式,但存在临床“教”与“学”有时间差、师承阶段不宜过早开展等问题.应逐步完善教学内容、教学方式,解决师承过程中的问题,才能真正促进中医人才的培养.