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目的
调查糖尿病专科护士参加培训后的工作开展及学习情况，为促进糖尿病专科护士培训方案的优化和改进提供依据。
方法采用电子邮件形式发放糖尿病专科护士培训学员调查表，对糖尿病专科护士从培训基地回到任职医院后现有的工作平台及条件、糖尿病专科护理实践、学习与进步等方面的情况进行调查。
结果调查的124名糖尿病专科护士中现从事糖尿病教育或护理工作的占80.65%，因职位得到提高或领导安排调动离开了糖尿病专科的有8.06%，从事糖尿病专科护理工作的最大困难中没有专职岗位的占48.39%；77.42%的护士改进了科室的糖尿病专科护理模式并取得一定效果，20.97%的护士开设了糖尿病护理门诊；培训后37.1%的护士参加了本专业的学术交流。
结论糖尿病专科护士接受培训后糖尿病教育与管理工作情况整体开展较好，对糖尿病教育者进行培训认证可提高教育者的地位和作用，从而促进糖尿病护理、教育与管理的发展。