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摘要：作文和生活结合、阅读结合是作文教学的重要途径，也是提高作文教学质量的重要途径。作文和生活结合的途径具体说来就是感悟自然、社会、人生。而阅读又是写作的借鉴及范例。
关键词：生活结合 阅读结合 感悟自然 感悟社会感悟人生 借鉴 范例
今天有位同学问我：老师，我总是写不好作文，怎么办？一句问话引起了我的的深思。综观这几年，同学们平时写作文最发愁的就是没得可写，往往是老师宣布了题目，脑子里还是一片空白，文思枯竭，无从下笔，就算写出来也是假、大、空，缺乏感染读者的力量，于是乎，大多数同学便大呼“作文难，难于上青天”①，同时也失去了写作文的兴趣。其实，兴趣的调动是学生写好作文的关键，是学生乐于学习的动力源泉。所以，要解决作文没得可写的问题，没有什么诀窍，也没有什么捷径，要靠平时点点滴滴的积累，而积累离不开两大途径：阅读的兴趣和观察的兴趣。
下面就这两方面谈谈我的拙思。
一：阅读：
虽然作文和阅读有各自的规律和体系，但它们关系密切。阅读是作文的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高写作水平具有重要意义。阅读间接的丰富了读者的生活阅历，“读一本好书就是在聆听一位智者的谈话，在翻阅一部人生的画卷”②。在阅读过程中不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。这些都可以转化为写作动机或写作材料。唐代大诗人杜甫有诗曰：“读书破万卷，下笔如有神”③。古人也有云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”④。由此，不难看出阅读与写作的关系。
当然，不是阅读了你就会写作了，你还要会阅读。有的家长说：我家孩子也常常看书，怎么还是老不会写作文呢？“看“和”读“是两码事，”读“和”读“的质量也有天壤之别。常言道：会看的看个门头脚道，不会看的看个红火热闹，说的就是这个道理。读书，不能盲无目的，不能毫无选择，不能囫囵吞枣;要多读，更要会读。不动笔墨不读书，要学会摘抄，学会圈、点、批、划，学会写心得感受，总之要用心“读”，而不只是用眼睛“看”。同学们，博览群书，你的思维之路才会逐渐广阔，你的语言仓库才会逐渐丰盈，你的知识储藏才会逐渐厚实。没有阅读，写作就是“无源之水，无本之木”⑤。长期坚持读，不怕没收获。日积月累，自然厚积博发，再没有东西可写，恐怕就是一句谦虚话了。
二：观察：
作文和生活结合是写作的重要途径，观察生活，获得实感，是作文的先决条件。 我们是人，有血有肉有思想有灵魂有感情的人，我们每天和周围各种各样的人打交道，我们生活在五彩缤纷的世界里，我们品尝着生活的酸甜苦辣，我们也感受着人间的喜怒哀乐。我们读人家文章的时候，经常会有似曾相识的感觉，经常会情不自禁地产生共鸣，那同样的故事，同样的经历，为什么人家能写出来，我们就写不出来呢？一句话，我们缺少观察。是我们太粗心，还是我们做了生活的盲人？罗曼·罗兰说：“不是生活中没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛⑥。”很多时候，我们对周围发生的事情或者视而不见，或者熟视无睹，或者看作过眼烟云，不去记录生活，不去感受生活，不去体验生活，于是那些让我们惊讶的、震撼的、感动的等等触动我们心灵的生活故事，就与我们轻轻地擦肩而过，甚至不留一丝痕迹。有些同学有写日记的习惯，每天把自己的经历和感受写下来，不仅对写作文有帮助，而且还是自己将来一笔可贵的精神财富，等某天老了，翻开看看，定是一件非常浪漫、非常有意思的事情;有的同学有随时记笔记的习惯，把听到的、看到的觉得有意义的事件记下来，久而久之，知道的东西就多了，就成为一种隐形资产，时间长了，它的价值就突显出来了，就能在你写作文的时候派上用场。长期坚持下去，还用发愁作文没内容可写吗？做生活的有心人，学会观察和感悟生活，学会记录和保存生活，是我们写好作文的关键。
当然，要想写好作文，想象和创新也是必不可少的。我国唐代伟大的浪漫主义诗人李白的诗中充满了神奇大胆的想象，别有一番天地。所以，利用物象或文字进行有意想象和再生想象是作文中必不可少的训练。清代文学家沈复在他的《闲情记趣》⑦中，把蚊子“私拟作群鹤飞舞”、“以丛草为林”“以虫蚁为兽”等，想象奇特，情趣自然相生。因此，我们在作文中要进行创造性想象，可以从不同的角度出发，或时空转换，或角色错位，或借助神力写现代神话故事，或梦幻设计展示人类的未来等等。
另外，打破思维定势，以便掌握创新方法也是作文中的法宝。喜剧演员赵本山在他的小品《卖拐》的成功之处就在于他能打破人们思维的固有模式，以逆向思维的模式把“拐”卖给了一个双腿健全的人，这是何等的创新。作文本无定法，我们应放任思绪，天马行空，打破不必要的限制，给作文营造一个宽松的氛围。
总之，想会写作文，写好作文，阅读和观察是必不可少的两大途径，想象和创新是必不可少的两大手段。同学们，试着去做，定有收获。
参考文献：
①李白《蜀道难》“蜀道之难，难于上青天”改换
②中学语文作文教学研究 作者 王鹏伟
③杜甫 《南陵别儿童入京》
④孙洙 《唐诗三百首序》
⑤左传·昭公九年
⑥罗曼·罗兰
⑦清代 沈复 《闲情记趣》
关键词：生活结合 阅读结合 感悟自然 感悟社会感悟人生 借鉴 范例
今天有位同学问我：老师，我总是写不好作文，怎么办？一句问话引起了我的的深思。综观这几年，同学们平时写作文最发愁的就是没得可写，往往是老师宣布了题目，脑子里还是一片空白，文思枯竭，无从下笔，就算写出来也是假、大、空，缺乏感染读者的力量，于是乎，大多数同学便大呼“作文难，难于上青天”①，同时也失去了写作文的兴趣。其实，兴趣的调动是学生写好作文的关键，是学生乐于学习的动力源泉。所以，要解决作文没得可写的问题，没有什么诀窍，也没有什么捷径，要靠平时点点滴滴的积累，而积累离不开两大途径：阅读的兴趣和观察的兴趣。
下面就这两方面谈谈我的拙思。
一：阅读：
虽然作文和阅读有各自的规律和体系，但它们关系密切。阅读是作文的借鉴，是读者间接认识生活的途径。读者在阅读过程中所了解的生活，所产生的情感共鸣，所获得的思想认同等等，这些对于提高写作水平具有重要意义。阅读间接的丰富了读者的生活阅历，“读一本好书就是在聆听一位智者的谈话，在翻阅一部人生的画卷”②。在阅读过程中不仅可以获得对生活的感性体验，也可以获得对生活的理性认识。这些都可以转化为写作动机或写作材料。唐代大诗人杜甫有诗曰：“读书破万卷，下笔如有神”③。古人也有云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”④。由此，不难看出阅读与写作的关系。
当然，不是阅读了你就会写作了，你还要会阅读。有的家长说：我家孩子也常常看书，怎么还是老不会写作文呢？“看“和”读“是两码事，”读“和”读“的质量也有天壤之别。常言道：会看的看个门头脚道，不会看的看个红火热闹，说的就是这个道理。读书，不能盲无目的，不能毫无选择，不能囫囵吞枣;要多读，更要会读。不动笔墨不读书，要学会摘抄，学会圈、点、批、划，学会写心得感受，总之要用心“读”，而不只是用眼睛“看”。同学们，博览群书，你的思维之路才会逐渐广阔，你的语言仓库才会逐渐丰盈，你的知识储藏才会逐渐厚实。没有阅读，写作就是“无源之水，无本之木”⑤。长期坚持读，不怕没收获。日积月累，自然厚积博发，再没有东西可写，恐怕就是一句谦虚话了。
二：观察：
作文和生活结合是写作的重要途径，观察生活，获得实感，是作文的先决条件。 我们是人，有血有肉有思想有灵魂有感情的人，我们每天和周围各种各样的人打交道，我们生活在五彩缤纷的世界里，我们品尝着生活的酸甜苦辣，我们也感受着人间的喜怒哀乐。我们读人家文章的时候，经常会有似曾相识的感觉，经常会情不自禁地产生共鸣，那同样的故事，同样的经历，为什么人家能写出来，我们就写不出来呢？一句话，我们缺少观察。是我们太粗心，还是我们做了生活的盲人？罗曼·罗兰说：“不是生活中没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛⑥。”很多时候，我们对周围发生的事情或者视而不见，或者熟视无睹，或者看作过眼烟云，不去记录生活，不去感受生活，不去体验生活，于是那些让我们惊讶的、震撼的、感动的等等触动我们心灵的生活故事，就与我们轻轻地擦肩而过，甚至不留一丝痕迹。有些同学有写日记的习惯，每天把自己的经历和感受写下来，不仅对写作文有帮助，而且还是自己将来一笔可贵的精神财富，等某天老了，翻开看看，定是一件非常浪漫、非常有意思的事情;有的同学有随时记笔记的习惯，把听到的、看到的觉得有意义的事件记下来，久而久之，知道的东西就多了，就成为一种隐形资产，时间长了，它的价值就突显出来了，就能在你写作文的时候派上用场。长期坚持下去，还用发愁作文没内容可写吗？做生活的有心人，学会观察和感悟生活，学会记录和保存生活，是我们写好作文的关键。
当然，要想写好作文，想象和创新也是必不可少的。我国唐代伟大的浪漫主义诗人李白的诗中充满了神奇大胆的想象，别有一番天地。所以，利用物象或文字进行有意想象和再生想象是作文中必不可少的训练。清代文学家沈复在他的《闲情记趣》⑦中，把蚊子“私拟作群鹤飞舞”、“以丛草为林”“以虫蚁为兽”等，想象奇特，情趣自然相生。因此，我们在作文中要进行创造性想象，可以从不同的角度出发，或时空转换，或角色错位，或借助神力写现代神话故事，或梦幻设计展示人类的未来等等。
另外，打破思维定势，以便掌握创新方法也是作文中的法宝。喜剧演员赵本山在他的小品《卖拐》的成功之处就在于他能打破人们思维的固有模式，以逆向思维的模式把“拐”卖给了一个双腿健全的人，这是何等的创新。作文本无定法，我们应放任思绪，天马行空，打破不必要的限制，给作文营造一个宽松的氛围。
总之，想会写作文，写好作文，阅读和观察是必不可少的两大途径，想象和创新是必不可少的两大手段。同学们，试着去做，定有收获。
参考文献：
①李白《蜀道难》“蜀道之难，难于上青天”改换
②中学语文作文教学研究 作者 王鹏伟
③杜甫 《南陵别儿童入京》
④孙洙 《唐诗三百首序》
⑤左传·昭公九年
⑥罗曼·罗兰
⑦清代 沈复 《闲情记趣》