论文部分内容阅读
小学素质教育改革实验 自1991年起,烟台市就开始探索如何由应试教育向素质教育转轨。经过五年的不懈努力,形成了全市小学素质教育综合改革实验的基本思路。这项实验的基本内容是“三制、一管、两提高”。“三制”是指:1.改革考核制度。取消乡镇以上的统考,取消考试成绩百分制,取消期中考试。对学生学业成绩评定实行“等级+特长+评语”的评价方法,全面评价学生素质发展情况。用评