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以运动技能学习理论的视角，结合乒乓球动作技能的特点，探讨在乒乓球动作技能教学中实施形成性评价应注重的三个方面：反馈提供；个体差异；技术特征，旨在充分发挥形成性评价在乒乓球运动技能教学中的诊断、改进和激励功能，促进教学，并借此为其他运动技能教学的形成性评价提供参考．
浅谈形成性评价在乒乓球教学中的应用
【摘 要】
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以运动技能学习理论的视角，结合乒乓球动作技能的特点，探讨在乒乓球动作技能教学中实施形成性评价应注重的三个方面：反馈提供；个体差异；技术特征，旨在充分发挥形成性评价在乒乓球运
【机 构】
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怀化学院体育系
【出 处】
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怀化学院学报(自然科学)
【发表日期】
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2008年8期
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