【摘 要】
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本文运用文献资料法,访谈法,问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,以苏家屯文化路小学武术社团的小学生为研究对象,以2010年8月20日教育部推行的《全国中小学生系列武术健身操
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本文运用文献资料法,访谈法,问卷调查法和逻辑分析法等研究方法,以苏家屯文化路小学武术社团的小学生为研究对象,以2010年8月20日教育部推行的《全国中小学生系列武术健身操》为理论依据,结合小学武术的教学要求—"为适合传授,训练和记忆而产生和存在的教学手段",重视小学生生理和心理特点,针对苏家屯文化路小学武术社团的发展现状进行研究,了解到武术操推广过程中存在的优势和问题,并针对问题提出合理化建议,更好的推动文化路小学的武术教学。
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