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教育即成长,即人的生命的成长,教育离开了生命将无从谈起,也无从实施。“培养什么人,怎样培养人”,是教育的根本问题和永恒主题。教育要遵循学生成长规律,教育的本源是对其人性的培养。只有使我们的孩子具有德性,他们的学业水平高才有价值,聪明才智才更有益处。
让教育回归本源——基于教育评价视角的分析
【摘 要】
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教育即成长,即人的生命的成长,教育离开了生命将无从谈起,也无从实施。“培养什么人,怎样培养人”,是教育的根本问题和永恒主题。教育要遵循学生成长规律,教育的本源是对其人
【机 构】
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汕头市潮南区胪溪中学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2019年5期
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