谈谈be going to的结构和用法

来源 :中学英语园地(八、九年级适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zelda999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、be going to的用法be going to是一个固定结构,相当于一个助动词,尤其在口语中可用来表示一般将来时。be going to结构中的助动词be随主语的人称和数的变化有三种形式,即:am,is,are。
其他文献
一、教学目标:寻美悟情明理    二、教学板块:自主学习——探究学习——拓展学习    三、导入    同学们,家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情,它给我们展示了一个充满亲情的空间。今天,让我们一起走进莫怀戚的《散步》去感受这个四口之家的浓浓亲情。(开头用诗意的语言描绘温馨和谐的画面,营造温馨的氛围,让学生从情感上走进课文,走进作者的情感。)  
英语中的put on,wear,dress,in和have on均可表示“穿、戴”之意,但它们的用法各异,现简析如下:
计算机课程内容十分丰富,许多学生起初对计算机课挺喜欢(比如多媒体开发,网络应用等),但随着时间推移和学习难度的增加,有的学生开始产生厌学情绪,有的学生对计算机的认识还仅仅停留在游戏和娱乐方面。如何才能让学生真正喜欢学习计算机知识,提高计算机教学的效果,这是摆在现在计算机教师面前的一个现实问题。因此在实际教学中必须了解学生在学习过程中的心理,以及形成种种行为的原因,分析学生心理状态。在授课的过程中不
摘要:提高化学教学的有效性,关键在于实施化学有效教学。有效的化学教学,应具备和谐温馨的课堂环境、有效的教学情境、恰当的教学方法、优化的思维过程及认真的课后反思等。化学的有效教学,是每一个化学老师永恒的追求。  关键词:新课程 化学教学 有效性     新课程标准的核心是:“以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”,学生知识的获得,能力的提高,创新精神的培养,课堂教学仍是主渠道。因