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龙龙自从上学期6门功课亮了5盏“红灯”后，在老爸老妈的眼里就像变成了一个外星人：平时放学回家，老爸或是老妈总要像警察审讯小偷似的，就龙龙全天在校的学习情况与课堂作业等盘根究底，问个事无巨细；而如今老爸老妈已不再对此有兴趣，龙龙上学放学，老爸老妈至多对他礼节性地说句“上学啦”、“放学啦”、“路上注意交通安全”等话后，便再无二话，好像龙龙求学与否已对他们无关紧要。
尤其使龙龙怒不可遏的是，好几次他偶见老爸老妈在那里交头接耳窃窃私语，然而一见龙龙，他俩便立即噤若寒蝉，没了声音：老妈转身去了厨房，老爸则信手拿起报纸，一屁股坐到沙发上聚精会神去了。
当下，龙龙憋了多天的怨怼与愤怒，就全部涌了上来，委屈得他差点当场就哭鼻子叫喊起来：不就是上学年没学好吗?不就是那个讨厌的医生对自己下了什么“小儿多动症”的诊断吗?你们至于像对待一手制造了轰动全球恐怖事件的拉登那样对待我吗?!
12岁的龙龙平生第一次开始冷静下来检点自己的过去：从小学一年级开始，龙龙的学业确实一直令人皱眉咂嘴，每个学年结束，面对的不是补考便是勉强过关，成绩报告单上的“红灯”也总高挂不灭。所有任课老师对他的评价如出一辙：李小龙同学聪明活泼，就是学习态度不端正，上课爱做小动作，思想开小差……
综合老师们的评价，老爸老妈怎敢怠慢?他俩当即带着儿子去了医院。检查下来，医生对小龙的诊断是“小儿多动症”，还给配了好大的一包药。老爸老妈又怎忍心用药物来对付他们心爱的儿子?他俩只是轮着番苦口婆心地开导启发着龙龙，希望儿子能够以自身的毅力来克服这讨厌的多动症。可是，每次老爸老妈的嘴唇皮都磨薄了，唾沫都说干了，龙龙至多只安静几分钟，就又故态复萌，欢蹦乱跳地像永不停息的分子了。
班主任崔老师多次专题向龙龙的老爸老妈反映：李小龙实在太好动了，表面上看他端端正正地坐在教室里，一副循规蹈矩、认真听讲的样子，但实际上他的思想早不知飞到哪里去了。好几次，当老师突然袭击让他回答问题时，他总搔头摸耳地答不上来。
一次，数学老师生气了，命令小龙把他刚才讲的最后一句话复述一遍，小龙竟然答道：“刚才您说的最后一句话是，‘请把我刚才讲的最后一句话复述一遍好吗’?”硬把全教室整了个哄堂大笑……
卧室的门虚掩着，客厅里传来了老爸老妈的窃窃私语声。龙龙起身走出卧室，去卫生间方便。然而，龙龙刚走到卧室门口，正坐在沙发上交头接耳的老爸老妈就忽然闭口不说了，若无其事地像以往那样看着无声的电视。可是，当龙龙回到卧室后，客厅里嘁嘁嚓嚓的说话声又像春蚕啮桑般地响了起来。
这下，龙龙的反映再迟钝也明白了：老爸老妈有事瞒着自己呢!顿时，一种委屈感使龙龙难过得直想哭，他真想冲出屋去向老爸老妈大声抗议：我可是你们唯一的亲儿子呀!莫非就因为我成绩差，你们就把我当成小偷强盗来防御了吗?
但是，龙龙毕竟没这样做。他蹑手蹑脚地向卧室门口走去，想听听老爸老妈在背后究竟议论自己些什么。
透过虚掩的卧室门，老爸老妈的话语一句句传到了儿子的耳膜上。令龙龙做梦也没有想到的是，老爸老妈谈论的居然是一道算术公式，而且就是龙龙上学年期终考试卡了壳的那道10分大题!原来，老爸老妈在分析龙龙失误的原因呢。
龙龙好感动，轻轻回到了写字台前。
第二天傍晚，龙龙又在灯下用功，忽然电话铃响了起来，老爸接了电话后，不由欣喜地脱口而出，叫了一声“崔老师”，紧接着，老爸的分贝就陡然降低，往下的话龙龙就一句也听不见了。崔老师这个时候来电，又要向老爸老妈告自己的状吗?可是，龙龙自忖这一阶段来他可是循规蹈矩，没有任何违章之举呀!顿时，在强烈的紧张与好奇心的驱使下，龙龙灵机一动，拿起了身边那台与客厅电话机串联的同线电话。
电话筒里传来了老爸与老师的对话。班主任向老爸汇报了龙龙近来的学习情况，尤其着重汇报了龙龙对今天语文课上的那篇课文的认识误区，强调了有关的中心思想与段落大意。老爸当场答应班主任，他会把她所反映的情况及时转达龙龙的。
由于龙龙都已偷听了个一清二楚，所以第二天当老爸在早餐桌上一本正经地向龙龙转达崔老师的意见时，龙龙差点忍不住笑出来。
一个星期后，老师按例组织每周的学习测验。
龙龙一向对测验、考试什么的最最头痛，因为那是掂量他学习成绩的一次次关键时刻。然而，这次当算术与语文两张测验卷发到他手中后，他却有了一种意外的欣喜，因为他发现这两张测验卷上，至少有两道平时他最为头痛的题目就是上次他在老爸老妈和老师的谈话时所偷听到的。胸有成竹，遇事不慌，所以，龙龙的这回测验如鱼得水，破天荒地获得了有史以来最好的成绩。
以往，老师上课时，龙龙的耳朵好像没长在自己的身上，一个题目一个问题，老师讲了很多遍，龙龙总没有印象。但是通过偷听，却使他的记忆力好像一下子提升了几百倍，变得特别敏锐与强盛，从而把偷听到的内容一一深深地刻在了心里。这可是龙龙没有想到的好事。从此。龙龙变被动为主动，一有偷听的机会，就紧抓住不放，以致后来同学之间在说悄悄话的时候，他都伸长了耳朵，注意搜索捕捉。
就从那时起，龙龙渐渐地好像变了个人，他变得不再那么躁动不安，不再那么心猿意马，以致后来竟养成了一个习惯：只要有人说话，他就会集中全部注意力，把人家所说的内容全部记在脑子里。更使龙龙没想到的是，不知不觉中，他那被医生诊断为“多动症”的症状，也随之渐渐消失，他开始像其他同学一样坐得稳、静得下心来了。
三年级期终考试，龙龙以6门功课平均90分以上的成绩，名列全班前10名!
龙龙笑逐颜开，所有任课老师也都为龙龙感到高兴，老爸老妈更是笑得合不拢嘴。
一个学年过去了，该歇口气了。龙龙习惯地坐到写字台前打开课本。忽然，身边的电话铃响了。龙龙本能地轻轻拿起了话筒。
里面又传来了班主任那动听的声音：“龙龙的家长你们好，又要祝贺你们了，这回期终考试，龙龙又取得了有史以来的最好成绩——”
“太感谢您了崔老师，要不是您的精心指导，我们龙龙哪能取得这样的好成绩呀!”“是呀是呀，崔老师，真不知怎么感谢您呀!”老爸与老妈争先恐后地对着话筒嚷道。
“大家都别客气了。”班主任在话筒那端乐呵呵地笑道：“我们真要感谢，还得感谢戴维思。要不是受了他那篇《偷听学习法》的启示，我们还不能有效地改变龙龙生理上的这种不良习惯，从而使他在偷听中达到事半功倍的学习效果呢!”
说到这里，班主任忽然话题一转，问道：“李小龙同学，你都听到了吗?”
龙龙一时忘了自己是在偷听，居然本能地接过话头：“我都听到了……”话音未落，他自知失口，但已晚了：老爸老妈已扔下话筒，推开卧室门，一起望着儿子大笑了起来。
尤其使龙龙怒不可遏的是，好几次他偶见老爸老妈在那里交头接耳窃窃私语，然而一见龙龙，他俩便立即噤若寒蝉，没了声音：老妈转身去了厨房，老爸则信手拿起报纸，一屁股坐到沙发上聚精会神去了。
当下，龙龙憋了多天的怨怼与愤怒，就全部涌了上来，委屈得他差点当场就哭鼻子叫喊起来：不就是上学年没学好吗?不就是那个讨厌的医生对自己下了什么“小儿多动症”的诊断吗?你们至于像对待一手制造了轰动全球恐怖事件的拉登那样对待我吗?!
12岁的龙龙平生第一次开始冷静下来检点自己的过去：从小学一年级开始，龙龙的学业确实一直令人皱眉咂嘴，每个学年结束，面对的不是补考便是勉强过关，成绩报告单上的“红灯”也总高挂不灭。所有任课老师对他的评价如出一辙：李小龙同学聪明活泼，就是学习态度不端正，上课爱做小动作，思想开小差……
综合老师们的评价，老爸老妈怎敢怠慢?他俩当即带着儿子去了医院。检查下来，医生对小龙的诊断是“小儿多动症”，还给配了好大的一包药。老爸老妈又怎忍心用药物来对付他们心爱的儿子?他俩只是轮着番苦口婆心地开导启发着龙龙，希望儿子能够以自身的毅力来克服这讨厌的多动症。可是，每次老爸老妈的嘴唇皮都磨薄了，唾沫都说干了，龙龙至多只安静几分钟，就又故态复萌，欢蹦乱跳地像永不停息的分子了。
班主任崔老师多次专题向龙龙的老爸老妈反映：李小龙实在太好动了，表面上看他端端正正地坐在教室里，一副循规蹈矩、认真听讲的样子，但实际上他的思想早不知飞到哪里去了。好几次，当老师突然袭击让他回答问题时，他总搔头摸耳地答不上来。
一次，数学老师生气了，命令小龙把他刚才讲的最后一句话复述一遍，小龙竟然答道：“刚才您说的最后一句话是，‘请把我刚才讲的最后一句话复述一遍好吗’?”硬把全教室整了个哄堂大笑……
卧室的门虚掩着，客厅里传来了老爸老妈的窃窃私语声。龙龙起身走出卧室，去卫生间方便。然而，龙龙刚走到卧室门口，正坐在沙发上交头接耳的老爸老妈就忽然闭口不说了，若无其事地像以往那样看着无声的电视。可是，当龙龙回到卧室后，客厅里嘁嘁嚓嚓的说话声又像春蚕啮桑般地响了起来。
这下，龙龙的反映再迟钝也明白了：老爸老妈有事瞒着自己呢!顿时，一种委屈感使龙龙难过得直想哭，他真想冲出屋去向老爸老妈大声抗议：我可是你们唯一的亲儿子呀!莫非就因为我成绩差，你们就把我当成小偷强盗来防御了吗?
但是，龙龙毕竟没这样做。他蹑手蹑脚地向卧室门口走去，想听听老爸老妈在背后究竟议论自己些什么。
透过虚掩的卧室门，老爸老妈的话语一句句传到了儿子的耳膜上。令龙龙做梦也没有想到的是，老爸老妈谈论的居然是一道算术公式，而且就是龙龙上学年期终考试卡了壳的那道10分大题!原来，老爸老妈在分析龙龙失误的原因呢。
龙龙好感动，轻轻回到了写字台前。
第二天傍晚，龙龙又在灯下用功，忽然电话铃响了起来，老爸接了电话后，不由欣喜地脱口而出，叫了一声“崔老师”，紧接着，老爸的分贝就陡然降低，往下的话龙龙就一句也听不见了。崔老师这个时候来电，又要向老爸老妈告自己的状吗?可是，龙龙自忖这一阶段来他可是循规蹈矩，没有任何违章之举呀!顿时，在强烈的紧张与好奇心的驱使下，龙龙灵机一动，拿起了身边那台与客厅电话机串联的同线电话。
电话筒里传来了老爸与老师的对话。班主任向老爸汇报了龙龙近来的学习情况，尤其着重汇报了龙龙对今天语文课上的那篇课文的认识误区，强调了有关的中心思想与段落大意。老爸当场答应班主任，他会把她所反映的情况及时转达龙龙的。
由于龙龙都已偷听了个一清二楚，所以第二天当老爸在早餐桌上一本正经地向龙龙转达崔老师的意见时，龙龙差点忍不住笑出来。
一个星期后，老师按例组织每周的学习测验。
龙龙一向对测验、考试什么的最最头痛，因为那是掂量他学习成绩的一次次关键时刻。然而，这次当算术与语文两张测验卷发到他手中后，他却有了一种意外的欣喜，因为他发现这两张测验卷上，至少有两道平时他最为头痛的题目就是上次他在老爸老妈和老师的谈话时所偷听到的。胸有成竹，遇事不慌，所以，龙龙的这回测验如鱼得水，破天荒地获得了有史以来最好的成绩。
以往，老师上课时，龙龙的耳朵好像没长在自己的身上，一个题目一个问题，老师讲了很多遍，龙龙总没有印象。但是通过偷听，却使他的记忆力好像一下子提升了几百倍，变得特别敏锐与强盛，从而把偷听到的内容一一深深地刻在了心里。这可是龙龙没有想到的好事。从此。龙龙变被动为主动，一有偷听的机会，就紧抓住不放，以致后来同学之间在说悄悄话的时候，他都伸长了耳朵，注意搜索捕捉。
就从那时起，龙龙渐渐地好像变了个人，他变得不再那么躁动不安，不再那么心猿意马，以致后来竟养成了一个习惯：只要有人说话，他就会集中全部注意力，把人家所说的内容全部记在脑子里。更使龙龙没想到的是，不知不觉中，他那被医生诊断为“多动症”的症状，也随之渐渐消失，他开始像其他同学一样坐得稳、静得下心来了。
三年级期终考试，龙龙以6门功课平均90分以上的成绩，名列全班前10名!
龙龙笑逐颜开，所有任课老师也都为龙龙感到高兴，老爸老妈更是笑得合不拢嘴。
一个学年过去了，该歇口气了。龙龙习惯地坐到写字台前打开课本。忽然，身边的电话铃响了。龙龙本能地轻轻拿起了话筒。
里面又传来了班主任那动听的声音：“龙龙的家长你们好，又要祝贺你们了，这回期终考试，龙龙又取得了有史以来的最好成绩——”
“太感谢您了崔老师，要不是您的精心指导，我们龙龙哪能取得这样的好成绩呀!”“是呀是呀，崔老师，真不知怎么感谢您呀!”老爸与老妈争先恐后地对着话筒嚷道。
“大家都别客气了。”班主任在话筒那端乐呵呵地笑道：“我们真要感谢，还得感谢戴维思。要不是受了他那篇《偷听学习法》的启示，我们还不能有效地改变龙龙生理上的这种不良习惯，从而使他在偷听中达到事半功倍的学习效果呢!”
说到这里，班主任忽然话题一转，问道：“李小龙同学，你都听到了吗?”
龙龙一时忘了自己是在偷听，居然本能地接过话头：“我都听到了……”话音未落，他自知失口，但已晚了：老爸老妈已扔下话筒，推开卧室门，一起望着儿子大笑了起来。