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城市社区文化建设从属于城市精神文明建设,是城市社区发展的基本要求和重要表现,是在社会主义市场经济条件下广泛发动群众积极参与我国城市社区发展实践的一种新形势,是进一步深入开展群众性精神文明创建活动的有效载体和提高城市文明程度的有效途径,是把精神文明建设和城市社区管理的各项工作真正落实到基层的一项重要措施。
通过城市社区和谐文化的建设,对提高居民的文化素质,提升城市的品位和形象,创造一个和谐安定的社会有着积极作用。
目前,我国的城市社区文化建设水平发展相对不均衡,有的力量比较薄弱,就此我谈几点认识:
一、要发挥社区文化的教育功能
社区教育是在一定区域内利用各类教育资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展活动的一项教育。
社区教育的特点是:把所有年龄段的社会成员都作为教育对象,比学校教育具有更强的终身性。完善的社区教育可以覆盖人的一生,可以在更大的时空范围内提高人的素质,可以综合利用社区内部的全部教育资源,对社区的全体人员加以教育,比之学校教育具有更强的社会性。
因此,社区要大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势群体提高生存技能的培训等各类人群的学习需求。积极抓好社区内婴幼儿教育、青少年校外素质教育、未成年人德育教育等工作。紧紧围绕构建和谐社区的中心工作和社区居民的教育需求,设置培训内容,逐步实现“人人可学,人人皆学”的目标。
二、要建立社区文化网络平台
由于信息网络发展,已经形成了一个新的思想文化阵地,只有积极地建立城市社区网络平台,有选择地利用互联网,才能让信息网络在城市社区文化建设中发挥重要的作用。这就要求社区工作者将传统的宣传教育形式进行创造性的转换,大胆使用网络媒体,铸造信息化、数字化的社区工作网站。
用现代化高新技术的手段,完善和丰富社区的各种教育内容和形式,运用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。一是要注意所提供的文化信息要有本社区地方特色。突出社区居民文化生活实际,展示社区风采。二是分析社区居民对文化信息的需求,满足社区居民的最大需要。三是网络文化信息要分类清楚,准确可信,及时更新。
三、要创建社区文化的品牌
和谐社区创建是文明城市创建的一个基础性工作,是一个城市的细胞。要结合每个社区的实际情况,突出特色,打造社区文化品牌。特别是可以以社区服务品牌创建推进和谐社区创建,增强社区居民的归属感、认同感、信任感。例如“雷锋热线、有事您说话、温馨百事通、情系万家”等一批品牌,就受到当地居民的广泛认可,社会反响很好。
四、要加强社区队伍建设
要建立一支以社区专职人员为骨干,兼职人员和志愿者为主体的适应社区文化建设需要的管理队伍和师资队伍。专职人员主要在现有的教育行政管理人员和教师队伍中统筹解决。兼职人员需要根据社区文化建设实际需要确定。要充分发挥社区内教师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极性,建立表彰激励机制,使之成为开展社区教育活动的重要力量。
五、保障社区文化建设的经费
要充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用。采取“政府拨一点,社会筹一点,单位出一点,个人拿一点”的办法,建立以政府投入为主,多渠道投入的社区文化建设保障机制。把社区文化建设经费纳入经常性财政开支范围,用于加强社区文化建设阵地的投入。例如建设社区健身广场、图书馆、活动室、教学班等。用于不断学习先进社区文化建设的经验和方法,加强社区文化建设的理论研究和社会实践研究。
城市社区文化的建设就是文明社区建设的有利载体,以打造文明向上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治的文明社区为目标,积极开展城市社区文化建设,必将优化城市的人文环境,营造文明的社会氛围。
作者简介:翟秋瑾(1978.09—),女,汉族,河北唐山人,大学本科学历,中共唐山市曹妃甸区委外宣局,中级政工师,主要从事思想政治工作。
通过城市社区和谐文化的建设,对提高居民的文化素质,提升城市的品位和形象,创造一个和谐安定的社会有着积极作用。
目前,我国的城市社区文化建设水平发展相对不均衡,有的力量比较薄弱,就此我谈几点认识:
一、要发挥社区文化的教育功能
社区教育是在一定区域内利用各类教育资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展活动的一项教育。
社区教育的特点是:把所有年龄段的社会成员都作为教育对象,比学校教育具有更强的终身性。完善的社区教育可以覆盖人的一生,可以在更大的时空范围内提高人的素质,可以综合利用社区内部的全部教育资源,对社区的全体人员加以教育,比之学校教育具有更强的社会性。
因此,社区要大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势群体提高生存技能的培训等各类人群的学习需求。积极抓好社区内婴幼儿教育、青少年校外素质教育、未成年人德育教育等工作。紧紧围绕构建和谐社区的中心工作和社区居民的教育需求,设置培训内容,逐步实现“人人可学,人人皆学”的目标。
二、要建立社区文化网络平台
由于信息网络发展,已经形成了一个新的思想文化阵地,只有积极地建立城市社区网络平台,有选择地利用互联网,才能让信息网络在城市社区文化建设中发挥重要的作用。这就要求社区工作者将传统的宣传教育形式进行创造性的转换,大胆使用网络媒体,铸造信息化、数字化的社区工作网站。
用现代化高新技术的手段,完善和丰富社区的各种教育内容和形式,运用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。一是要注意所提供的文化信息要有本社区地方特色。突出社区居民文化生活实际,展示社区风采。二是分析社区居民对文化信息的需求,满足社区居民的最大需要。三是网络文化信息要分类清楚,准确可信,及时更新。
三、要创建社区文化的品牌
和谐社区创建是文明城市创建的一个基础性工作,是一个城市的细胞。要结合每个社区的实际情况,突出特色,打造社区文化品牌。特别是可以以社区服务品牌创建推进和谐社区创建,增强社区居民的归属感、认同感、信任感。例如“雷锋热线、有事您说话、温馨百事通、情系万家”等一批品牌,就受到当地居民的广泛认可,社会反响很好。
四、要加强社区队伍建设
要建立一支以社区专职人员为骨干,兼职人员和志愿者为主体的适应社区文化建设需要的管理队伍和师资队伍。专职人员主要在现有的教育行政管理人员和教师队伍中统筹解决。兼职人员需要根据社区文化建设实际需要确定。要充分发挥社区内教师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极性,建立表彰激励机制,使之成为开展社区教育活动的重要力量。
五、保障社区文化建设的经费
要充分发挥政府扶持和市场机制的双重作用。采取“政府拨一点,社会筹一点,单位出一点,个人拿一点”的办法,建立以政府投入为主,多渠道投入的社区文化建设保障机制。把社区文化建设经费纳入经常性财政开支范围,用于加强社区文化建设阵地的投入。例如建设社区健身广场、图书馆、活动室、教学班等。用于不断学习先进社区文化建设的经验和方法,加强社区文化建设的理论研究和社会实践研究。
城市社区文化的建设就是文明社区建设的有利载体,以打造文明向上、安全健康、生活便利、环境整洁、民主自治的文明社区为目标,积极开展城市社区文化建设,必将优化城市的人文环境,营造文明的社会氛围。
作者简介:翟秋瑾(1978.09—),女,汉族,河北唐山人,大学本科学历,中共唐山市曹妃甸区委外宣局,中级政工师,主要从事思想政治工作。