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高中数学模块化研学基于知识模块展开片段式和局部性的学习研究,追问本质,厘清关系,构建结构,使学生的思维过程条理化、显性化、层次化,以数学思维的不断进阶,打通知识到素养的通道,实现造就优秀大脑的目的.
三个理解视角下的高中抛物线模块化教学
【摘 要】
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高中数学模块化研学基于知识模块展开片段式和局部性的学习研究,追问本质,厘清关系,构建结构,使学生的思维过程条理化、显性化、层次化,以数学思维的不断进阶,打通知识到素养
【机 构】
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江西省南昌市新建一中,江西 南昌 330000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年48期
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